¿Por un punto?… Claro que sí
Mientras organizaban el foro Soy Incluyente, con deportistas paralímpicos de México y otros países, los estudiantes de 5º semestre de la Universidad Autónoma de Aguascalientes se toparon con una dura verdad: en realidad, aún nos falta mucho para ser incluyentes.
Para colocar 620 boletos, los estudiantes tuvieron que pedir a los maestros que ofrecieran puntos extra a los alumnos que los compraran para asistir a su evento.
“Entonces, hablábamos con los profes para que nos ayudaran a, en base a calificación, poder vender un boleto con los chavos universitarios”, cuenta a Locus Cecilia de la Rosa, una de las estudiantes.
Soy Incluyente se realizó en la UAA el pasado 7 de junio y fue el primer foro en su tipo a nivel nacional. Cecilia y sus compañeros lo planearon como parte de su proyecto anual. Fijaron una cuota de 250 pesos por persona, por tres días de conferencias con atletas paralímpicos de México, Colombia y otros países. Pero ni la sede ni el alcance eran la razón de que el evento tuviera costo.
Cada año, los estudiantes de terapia física deben donar una prótesis u órtesis ortopédica a las personas con discapacidad. Uno de los requisitos es que, para pagarla, recauden el dinero de alguna forma y vieron la oportunidad de hacerlo con un foro ligado al Medio Maratón que promovía José Encarnación Estrada.
“Se planeó para aprovechar la venida de los deportistas que van a participar en el maratón del domingo; para hacerles su mención y reconocimiento por todo lo que han pasado y nosotros lo vimos como una alianza de oportunidad para sacar el dinero y hacer un poco más consciente a la sociedad desde nuestra carrera”, explica Cecilia.
Conseguir que la sociedad se interesara en escuchar y, sobre todo, que comprara boletos con fines de donativo para pacientes con discapacidad, fue bastante difícil incluso en la universidad, asegura.
“Paseamos a salonear en la universidad y fue muy difícil que personas de otras carreras e ingenieros se interesaran por el proyecto (…) Es difícil llegar y decir que van a llegar deportistas paralímpicos y que la gente se interese”, dice la estudiante.
Horacio Rubén Mireles, otro de los organizadores asegura que la discapacidad y las formas de vivir con ella, como el deporte, son temas que a los estudiantes de Terapia Física les interesa que permeen en la sociedad.
“Pero a veces no vemos la participación por parte de ellos. Quisimos llevar gente, pero también ese fue el problema: la difusión y que se acercaran más a esta iniciativa y poder hacer esta inclusión”, lamenta.
Para Martha Elia Carranco, el problema es que “no estamos acostumbrados, como sociedad a ser incluyentes, a ver a las personas con discapacidad de manera equitativa. Somos discriminativos y vemos a las personas como ¡Ay pobrecito! […] Y se podría decir que estas personas tienen una fortaleza impresionante y una mejor manera de afrontar las cosas mejor que nosotros”.
A pesar de que en su carrera están habituados a trabajar con pacientes que la viven, los estudiantes de Terapia Física coinciden en que el foro amplió su visión acerca de la discapacidad como problema social.
Martha es una de ellas, pues afirma que “no me imaginaba la magnitud de la fortaleza que estos pacientes tienen, realmente me inspiran […] Muchos tenemos problemas, pero no los sabemos afrontar. Entonces ellos nos dan la fortaleza, ya que nos dicen: yo que tengo un problema mas grande que el tuyo puedo seguir adelante, ¿por qué tu no?“.
Sobre el autor
Colaboradores de Locus Colaboradores que contribuyen con su talento y trabajo a Locus. Aunque no les tocaría chambear por ser egresados, maestros, voluntarios, o bien, especialistas en un tema específico, pertenezcan o no a la universidad. Las opiniones y puntos de vista planteados en los materiales producto de estas colaboraciones son responsabilidad de quien las emite y no necesariamente reflejan el punto de vista editorial de Locus.
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